教育威信意味着教师以自己良好的个性品质和才能影响学生，使学生产生一种（）的意向，确信教师影响的正确性，自觉地接受教师的指导。

A.消极而被动

B.被迫而无奈

C.怀疑而紧张

D.积极而肯定