渗透在生产、生活过程中的，口授身传生产、生活经验的现象，称为( )。

A．自然形态的教育
B．自我教育
C．家庭教育
D．社会教育

阅读下列文章，完成下面十二个小题：

　　重庆临江门外，一个德国人开设的诊所里。医生沃克端坐桌后，神情（）。他头也不抬，冷冷地问：“什么名字”“刘大川。”“年龄”“二十四岁。”“什么病”“土匪打伤了眼睛。”沃克放下笔，起身正准备查看伤势，一个护士走进诊室，悄声说：“沃克医生，五号病床的先生害怕做手术，要求……”沃克粗暴的打断护士的话，( )地说：“叫他滚蛋!我的诊所里再不要见到这胆小鬼!”护士喏喏连声地退走了。

　　沃克医生余怒未息，他熟练地解开了病人右眼上的绷带，蓝色的眼睛里闪出( )的神情，重新审视着前这个病人，冷冷地问：“你是干什么的”“邮局职员。”“你是军人!”沃克医生一针见血地说，“我当过德国的军医。这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定!”病人微微一笑，针锋相对地回答：“沃克医生，军人处事靠自己的判断，而不是靠老太婆似的喋喋不休!”沃克怔住了。他伸手制止了闻声赶来的护士，双目火辣辣地盯着对方。良久，沃克医生目光( )了，突然对护士吩咐：“准备手术!”

　　沃克换上了手术服，洗净手，戴上了消毒手套。这时护士跑过来，低声告诉他，病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，二话没说，走进手术室，用教训的口气说：“年轻人，在这儿要听从医生的指挥!”①病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个清醒的大脑!”②沃克再次怔住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”“试试看吧。”病人说。

　　手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次，最后，他终于开口对病人说：“你如果忍不住可以哼叫。③”病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

　　脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白，勉强一笑说：“我一直在数你的刀数。七十二刀。”沃克惊呆了，失声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!按德意志的观点，堪称军神!”“你过奖了。”病人说。

　　沃克医生的脸上又一次浮现出( )的神情。他想说什么却又忍住了。[]他挥手让护士出去，关上手术室的门，然后注视着病人说：“告诉我，你的真名叫什么”[]④“刘伯承。”沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识您很荣幸。袁世凯悬赏十万买您的头!”刘伯承开玩笑地说：“你要是告诉北洋政府，说我在这儿，准能发一笔大财。”沃克医生象受了侮辱，怒气冲冲的说：“对侮辱我人格的人我不惜决斗⑤刘伯承微笑道：“等伤口好了以后，一定奉陪。”说着，友好地伸出手去。

对②这句话分析得最恰当的一项是（）

A．病人考虑到麻醉会影响神经，也就会影响身体健康

B．病人考虑到没有大脑就不能生活

C．病人考虑到作为一位将领，没有清醒的头脑就不会指挥作战

D．病人考虑到自己任重道远，必须做一个清醒的革命者