阅读短文，完成练习。

　　春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师父。”说罢，就摇船渐渐远离。     

　　过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想翩翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐。于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。     

　　没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。

1．把下列词语补充完整。

深远莫（    ）    一气（    ）成    　（    ）然大悟

举目四（    ）    满（    ）激情    　浮想（    ）（    ）

2．在文中找出下列词语的反义词。

降低——（    ）    虚假——（    ）

3．用自己的话说一说《高山流水》这首曲子谱写的过程。

4．成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么？ 

5．读完这个故事，你有哪些体会？

科学家才刚刚开始了解深海生物的多样性和重要性以及深海生态的脆弱性。目前，研究人员对深海环境和物种的研究范围还太小。据估计，仅有不到1%的海底山得到探索。因而科学家最大的担忧是，在对深海进行全面的环境和物种研究之前，深海生态系统已被人类大杀伤力的海底拖网捕捞摧毁，大量物种因此灭绝，那么，人类将永远失去了解地球生物多样性的机会，从而失去可以依赖的最大资源。
本段文字意在说明( )。

A．人类对深海生态系统的破坏会导致物种灭绝
B．深海生物的多样性和重要性才刚刚开始被了解
C．科学家对深海生态系统遭到破坏的担忧不无道理
D．在对深海进行全面的研究之前，人类不应该一味破坏深海生态系统