参考答案：

首先，教师不能持续地让学生体会到学习的失败，其次，当学生受到失败而沮丧时，教师需要帮助学生进行正确的归因，引导他们尽可能将失败归因于方法，努力程度，当任务太难时则归因于任务难度，切不可让学生形成“我没能力，我只有听天由命了”的观念。