科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白:

[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液)消洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下探究。

[猜想]水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。

(1) [实验验证]

[结论]水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂

(2)[讨论与反思]小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验:探究_____________________。

(3)[实验步骤]①准确称量水泥块的质童;②完成实验二;③待反应结束，将实验二试管 里的物质进行过滤，洗涤，______________，_____________；④对比反应前后水泥块质量。

[分析]如果水泥块反应前后质最不变，则说明水泥块可以作过氧化氮分解的催化剂。

(4)但小华认为，要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验:探究_____________________________________________________________。

意识障碍（disturbance of consciousness）