教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学．体现了教学的()

A．直观性原则

B．启发性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

若|a-c|＜|b|（a，b，c都是非零实数），那么下列各不等关系一定成立的是（　　）

A．a＜b+c

B．a＞c-b

C．|a|＜|b|+|c|

D．|a|＞|b|-|c|