学生的差异不仅是客观存在的，而且是合理的，因材施教不仅包括承认差异，而且 包括尊重差异。

李斯《谏逐客书》：“此所谓‘藉寇兵而资粮’者也。”句中的“藉寇兵”意思是（）。

A.借敌人的军队

B.借敌人的武器

C.借兵器给敌人

D.借给敌人军队

E.登记强盗的武器