罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。

A.人本主义学习理论

B.行为主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.合作学习理论

19世纪中期欧洲资产阶级革命和改革潮流所承担的最重要的历史使命是：（）

A.为工业资本主义发展开辟道路

B.推翻各国的封建统治

C.建立资本主义世界体系

D. * * 无产阶级革命运动