每层桥架上的电缆可紧靠或重叠敷设，但重叠不宜超过（）层。

A.2

B.4

C.6

教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的（）这一特征。

A.全体性

B.全面性

C.开放性

D.多元化