材料一：人类一直在探索世界的奥秘：生命从何时开始？为什么我们需要睡眠？月球上有生命吗？埃及金字塔是怎样建成的？恐龙是怎样灭绝的？地球气候变暖的原因是什么？有的已有答案，有些需要继续探索。

材料二：青少年学生要树立创新精神，让我们在知识的海洋中翱翔，积极探索世界的奥秘，当我们在学习中了解世界奥秘的时候，我们振臂高呼：我们是知识的主人。

请回答：

（1）你喜欢探索世界的奥秘吗？请你选择材料一中的某个问题，说说你探究的结论。

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（2）青少年不断探索世界的奥秘有何意义？

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行为人欲杀甲而向甲开枪，结果既杀死甲又伤害了乙，这属于( )。

A．继续犯

B．想象竞合犯

C．牵连犯

D．连续犯