为了对各种不同类别的危险物质可能出现的事故严重度进行评价，根据( )原则建立了物质子类别同事故形态之间的对应关系，每种事故形态用一种伤害模型来描述。

A．最大危险原则

B．概率求和原则

C．相关性原则

D．数学模型

E．综合原则

教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。