女孩，9个月，腹泻1天，呕吐1次，大便每天6次，每次量多，尿量稍减少，精神稍萎靡。体检：前囟及眼眶稍凹陷，心律齐、心音有力，双肺呼吸音清晰，皮肤弹性好，四肢温暖。

给予ORS补液，下列有关ORS补液不正确的为（）

A.不需稀释，可用于补充继续损失量和生理需要量

B.可用于补充累积损失量

C.其基础为小肠的Na-葡萄糖偶联转运吸收机制

D.为2／3张

E.可用于急性腹泻导致的轻中度脱水、呕吐不剧烈者

根据教材特点和学生实际，把板书有机地、和谐地融入教学过程，与其他教学手段构成一个协调的系统。这体现的是板书的（）

A.规范性原则

B.针对性原则

C.启发性原则

D.时效性原则