30岁男性，突然寒战、高热、咳嗽、左上胸痛，三天后咳铁锈样痰，诊断为左上大叶性肺炎，T39℃，BP120/80mmHg，P120次/分，5分钟后突然心悸气短，T39.6℃，BP120/80mmHg，P60次/分，心电图检查，为房室传导阻滞Ⅱ度，2：1下传，本病人应考虑：（）

A.中毒性休克

B.左心衰竭

C.心包炎

D.中毒性心肌炎

E.中毒性颅压增高

材料：

一年一度的主题班会活动即将开始。为了响应国家的号召，推进素质教育，张老师决定在班上组织一次全员参与的特长展示活动，但是晓敏觉得自己没有什么特长，因此一直没有报名。

张老师找到晓敏。问她为什么没有报名。原来晓敏的父母离异，自己随着母亲几经辗转来到这个陌生的城市。每天帮妈妈做家务，没有什么朋友，更没有时间学习什么“特长”。张老师了解到这一情况后.鼓励晓敏展示自己做家务的技能。

展示活动当天，张老师郑重地请晓敏表演切土豆。在大家好奇的目光中，晓敏灵巧有力地在案板上下舞动。很快，土豆丝就切好了，细如发丝。同学们都情不自禁地鼓起掌来，晓敏心里十分自豪与开心。

从那以后.晓敏不再因为自己没特长而自卑.反而变得自信多了。她主动和同学们交起了朋友，脸上总是挂满甜美的笑容。张老师还注意发挥她肯吃苦、爱劳动的优点，推荐她担任班上的卫生委员，她的表达能力、组织能力都得到了很大提升。

请从学生观的角度，评析张老师的教育行为。