马克思主义哲学的物质观与自然科学物质结构理论的关系属于（ ）

A．高级和低级的关系

B．一般和个别的关系

C．整体和部分的关系

D．简单和复杂的关系

不属于信息社会教育的主要特征的是（）。

A．学校教育网络化

B．学校类型进一步多样化

C．学校教育与生产劳动分离

D．学校教育与生产劳动分离

E．教育目的是满足人们的多种需要