社会理论的层次可以分为( )

A．抽象的理论和具体的理论

B．复杂的理论和简单的理论

C．思辨的理论和经验的理论

D．宏观社会理论、微观社会理论和中观社会理论

不是情感在教学中所具有的功能的是（）。

A、信号功能

B、调节功能

C、沟通功能

D、感染功能