氨基甲酸酯类农药中毒抑制胆碱酯酶活性的机制

A．使胆碱酯酶活性水解

B．使胆碱酯酶活性老化

C．使胆碱酯酶活性丧失

D．与胆碱酯酶分子结合

E．与胆碱酯酶磷酰基结合

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略