"教是为了不教"，为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维，并能够了解社会、改造社会，这就要求教师在教育教学活动中要引导学生（）。

A.自我修炼，做人第一

B.依循规律，自主探索

C.重视基础，伺机创新

D.自主探索，适应社会

患者家属加入医患关系中带来的负面效应是（）

A.加重了医务人员的责任

B.增加了对医务人员的监督

C.有时会损害患者正当权益

D.出现了从属关系

E.加大了社会意义