朝鲜战争是冷战中的第一场热战，美俄朝韩五国中学教科书对朝鲜战争的描述不一，阅读材料，回答问题。

材料一 1950年6月25日，朝鲜军队入侵南方，他们的行动显然得到了斯大林的允许。杜鲁门政府立刻命令美国海军和空军支援韩国，联合国安理会还通过决议要求会员国联合抵制侵略。           ——美国：《世界历史》（第五版）

材料二 1948年，朝鲜分裂为两个国家：北方的朝鲜民主主义人民共和国和南方的大韩民国。两个 * * 都 * * 反对派，并开始准备武力夺取整个半岛。1950年6月，北朝鲜军队侵入南方，并正式宣布他们是为了反击李承晚军队的攻击。 * * 党分子占领了南朝鲜首都汉城，并渴望继续前进。8月，南朝鲜军队手里只剩下半岛南部面积不大的釜山基地。——俄罗斯：《外国最新历史》（第五版）

材料三 朝鲜 * * * * 与苏联秘密签订军事协定，增强军事实力，为入侵大韩民国做准备。1950年6月25日凌晨，朝鲜越过三八线，开始南侵。——韩国·中学历史教科书

材料四 1950年6月18日，杜勒斯作为美国总统杜鲁门的特使进入南朝鲜，带领着美国军事顾问团和南朝鲜傀儡军队的高级官员视察了38 °线一带，并在38 °线的防御工事中最终批准了北伐的作战计划。第二天，杜勒斯向李承晚傀儡集团发出进攻指示，决定6月25日开始进攻北部。由此可见，美帝国主义为进攻北方进行了缜密的计划和充分的准备，终于在1950年6 月25日掀起了反对北方的侵略战争。——朝鲜教材中有关“6·25战争”的主要内容

（1）这些材料共同阐述什么历史问题？

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（2）美、俄以及韩国的教科书在叙述朝鲜战争发生的问题上有何相似之处？

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（3）关于朝鲜战争的起因问题，上述材料的观点可分为几类，并按类归纳观点？

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（4）请列举造成上述不同观点的原因。

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（5 ）如果想进一步了解这一历史事件的起因，你会如何对待上述材料？  

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