走进网络，探究实践。（10分）

“燕赵中学”九年级（1）班开展了“网络与生活”为主题的调查实践活动。以下是该班同学通过网络收集到的信息，请你参与其中，一起讨论探究。

信息一：网民数量

中国互联网络信息中心报告显示，2012年到2013年12月，我国网民数量从5.13亿增加到6.18亿,互联网普及率从38.3%提高到45.8%，网络成为人们了解新闻资讯、学习知识、交友购物、娱乐休闲的重要载体。

【探究一】请联系所学知识写出我国网民数量增多的原因。（3分）

信息二：微博微言

在微博上有人说：“我们是雾霾的制造者也是受害者”。

【探究二】你会为这一微言点赞吗？请说说理由（4分）

信息三：网络倡议

国家行动：国务院颁布《大气污染防治行动计划》。具体目标为到2017年，全国地级及以上城市可吸入颗粒物浓度比2012年下降10%以上，优良天数逐年提高。

河北行动：河北省根据大气污染防治的科技需求，在科技资金中，用于大气污染防治和节能减排的研发资金达到5000多万元。今后几年，还将逐年增加科技资金投入。

我的行动：大气污染防治需要人人参与，人人行动。

【探究三】请你在微博发出行动邀请。（3分）（请注意文明上网 语言文明）

我是某化工企业决策者，我的行动是                                        。

我是环保部门工作人员，我的行动是                                        。

我是某校九年级的学生，我的行动是                                        。

甲系车主乙雇佣的中巴司机，一日满载乘客在路途中将横穿马路的孙某撞翻。乙为逃避责任，乘客为赶路，纷纷要求甲离开现场。甲也因内心惧怕而将车开走。孙某终因抢救不及时死亡。依现行法律解释，甲、乙、乘客的责任应认定为

A．甲构成交通肇事罪，乙和乘客构成交通肇事罪的共犯

B．甲、乙、乘客构成故意杀人罪的共犯

C．甲、乙、乘客构成过失致人死亡罪的共犯

D．甲、乙构成交通肇事罪的共犯，乘客不构成犯罪