下列哪些现象是减数分裂特有的[ ]

A．纺锤体的出现

B．同源染色体联会

C．形成赤道板

D．染色体复制

生物学素养的高低是一个连续变化的过程，这种生物学素养分为四个水平，其顺序是（）。

A.结构化的-功能化的-肤浅的-多维的

B.肤浅的-结构化的-功能化的-多维的

C.功能化的-肤浅的-结构化的-多维的

D.肤浅的-功能化的-结构化的-多维的