右边漫画《抓到经济增长“牛鼻子”》蕴涵的哲理是

A．重视规律的客观性就能解决问题

B．一切从实际出发是做好经济工作的基本前提

C．创新能推动人类思维和文化的发展

D．整体与局部是相互联系相互制约的

如按（）分类，可将学校绩效评估分为定性评估和定量评估。

A.性质

B.形式

C.主体

D.时间