关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）

A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等

B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程

C.效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据

D.结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化

E.总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

（8分）为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验研究，即取6g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见右下图）。

说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸反应。

（1）铁完全反应用去盐酸的质量为       g。

（2）生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）

（3）某同学列出了如下计算式：

生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (73+6-a)g小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误                                                                               。