问题
单项选择题
划一横线，一端代表无痛，另一端代表最剧烈疼痛，让患者在线段上自我感觉最能代表其疼痛程度之处划一交叉线。该方法为（）
A.口诉言词分级法
B.数字分级法
C.视觉模拟法
D.面部表情分级法
E.五指法
答案
参考答案：C
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划一横线，一端代表无痛，另一端代表最剧烈疼痛，让患者在线段上自我感觉最能代表其疼痛程度之处划一交叉线。该方法为（）
A.口诉言词分级法
B.数字分级法
C.视觉模拟法
D.面部表情分级法
E.五指法
参考答案：C
材料一：某校高三历政班学生等决定在国庆长假组织探究性学习小组，了解和认识家乡居民生活的变化。同学们走访了退休职工王爷爷家，下表是所作的记录（节选）。
| 年份 | 全年家庭收入（元） | 全年家庭支出（元） | ||
| 工资收入 | 其他收入 | 食品支出 | 其他支出 | |
| 1981年 | 800 | 0 | 550 | 250 |
| 1995年 | 12000 | 1150 | 4500 | 4650 |
| 2011年 | 40000 | 7500 | 15000 | 26500 |
| 材料 | 经济生活道理 |
| 示例：大蒜只是调味品，需求量可多可少，价格贵了，很多市民都选择少量购买 | 价格影响需求 |
| 民众普遍认为大蒜能够杀菌、提高身体免疫力，所以需求心理强烈，这对大蒜价格的上扬起到了推波助澜的作用 | ① |
| 大蒜价格上涨后，由于成本上升，以大蒜为原料的产品价格随之水涨船高 | ② |
| 看到今年大蒜价格喜人，很多蒜农已经打算明年扩大大蒜的种植面积 | ③ |
小题2:材料二反映了2012年大蒜价格变动的多方面经济关系，请概括各材料所体现的经济生活道理。 （6分）