教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）

A、直观性原则

B、启发性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

投影面垂直线有（）反映实长。

A.一个投影

B.两个投影

C.三个投影

D.四个投影