补修课是注册开放教育本科（专科起点）专业学习的学生中，部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。

有关病变大小的测量方法，错误的论述是：（）

A.无论病变形态如何，都以其长轴作为测量的长度

B.长的半圆形病灶，可分段测量长度后相加得出长径

C.以长轴中心垂直的横径为宽度

D.长X宽X层数X层厚为大致体积

E.各层面的面积叠加在一起得出精确的体积