（1）写出下列物质的颜色

五氧化二磷______碱式碳酸铜______二氧化硫______高锰酸钾溶液______

（2）把某金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中，观察到该金属与水剧烈反应，并放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上．根据以上叙述，推断该金属的物理性质有：硬度______熔点______密度______．

金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源。

探究铁、铜、银三种金属活动性强弱。下面为某同学的实验方案，我们一起对实验分析、完善并归纳。

[实验药品]铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO₄溶液、AgNO₃溶液、FeSO₄溶液

[提出假设]三种金属的活动性强弱为：Fe＞Cu＞Ag

[实验方案]取体积相等的金属片，用砂纸打磨光亮；分别进行下列实验操作。

[观察分析]

(1)上述实验中能观察到金属表面有气泡产生的是（）填字母A、B、C)。

(2)我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理，该反应属于（）反应(填：基本反应类型)。

[方案完善]通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，请你在此基础上补充一个实验达到实验目的。

实验操作步骤 实验现象 结论

（）（）（）

[讨论归纳]

根据上述实验探究过程，请你归纳探究金属活动性强弱的方法一般有：（）。

[拓展运用]

(1)向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量，图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系，则y不可能表示（）。

A．消耗铁粉的质量

B．生成硫酸亚铁的质量

C．溶液的总质量

D．生成氢气的质量

(2)铜的化学性质比铁稳定，但铜在一定条件下也会生锈。某化学兴趣小组用A～D装置探究铜生锈的条件(A、B、D中均为煮沸过的蒸馏水，B中试管上层充满CO₂，C中放有干燥剂，向D中通入空气，一段时间后将试管密封)。

十天后发现，只有A中铜生锈，且水面处铜生锈较严重。铜生锈的条件是（）。

(3)实验室废液中含有硝酸银、硝酸铜，实验小组利用稀硫酸和铁粉分别回收银和铜，设计如下方案。先在废液中加入过量的铁粉，充分反应后过滤得到滤渣A。再对滤渣A按如下流程图处理：

a．先在废液中加入过量的铁粉。

b．如果在过滤操作中发现滤液浑浊，在仪器洁净、滤纸未破损的前提下，你认为滤液的浑浊的原因可能是（）。

如果在过滤操作中发现滤液浑浊，在仪器洁净、滤纸未破损的前提下，你认为滤液的浑浊的原因可能是（）。