高等植物如果较长时间进行无氧呼吸，由于（）的过度消耗，（）供应不足，加上（）物质的积累，因而对植物是不利的。

在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A．教学内容

B．教学媒体

C．教学环境

D．评价／反思过程