某教师通过设置问题“陷阱”。让同学解答。“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师是运用了哪种类型的强化技能（）

A.标志强化

B.活动强化

C.动作强化

D.变换方式强化

我国进入社会主义现代化建设新时期最鲜明的特征是坚持（）

A.以经济建设为中心

B.改革开放

C.求实创新

D.四项基本原则