采样定理的表达式是（），其目的是为了避免信号在频域内发生混叠现象。混叠发生在（）频率处。

在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.解惑者

B.管理者

C.中介

D.组织者