2005年9月20日是我国《道德建设实施纲要》颁布四周暨第三个 “公民道德宣传日”，全国城乡围绕构建和谐社会、加强公民道德建设开展了丰富多彩、形式多样的活动。北京开展了“首都文明礼仪宣传教育实践活动”，上海黄 浦区开展了“法德伴我行，诚信在黄浦”的主题教育活动，南昌实施道德建设实践工程，重庆江津市组织农民进行道德评议……在互联网上，网民展开公民道德大讨 论，广大干部群众为公民道德建设献计献策，形成了人人为公民道德建设出力、人人为构建和谐社会尽责的良好氛围。

借此机会，某校九年级（1）班同学准备以 “提升公民道德，构建和谐社会”为主题，举办一次主题班会活动。为保证活动顺利举行，同学们分成了几个活动小组，现在请你积极参加，帮忙完成相关任务。     

（1）宣传组：为这次活动设计一条宣传标语。 

（2）评论组：运用学过的观点谈谈加强公民道德建设的重大意义。 

（3）调查组：调查整理身边存在的道德缺失现象。

（4）建议组：为加强公民道德建设提几条合理可行的建议。

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运动再学习方法上肢功能训练中，维持肌肉长度，防止挛缩的是（）

A.仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头

B.取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围

C.治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落

D.仰卧位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量

E.前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体