我们的单词是没有意义的，不能与它们的反义词区分开来，这可以举一个例子说明。人们认为他们知道“秃”和“没有头发的区别”。设想一个21岁的一般人，在他(或她)的头上有N根头发。我们说那个人不秃而是有头发的。但是少1根头发并不造成明显的差异，他或她的头上有N—1根头发可以被说成有头发，设想我们持续下去，每次少一根头发，结果可能相同，但是在有一根头发和一根头发都没有的人之间有什么不同呢我们都称他是秃的。我们无法在“秃”和有头发之间建立区别。 下列哪一项最好地反对上面的论述

A．“秃”这个单词可以被译为其他语言。

B．一个单词能够有超过一个的含义。

C．一个诸如“猫”这样的单词能够被应用在一些不同的动物上。

D．单词可以缺乏精确性但不至于无意义。

E．人们不能不使用语言而清楚地思考。

高等院校经济困难学生申请国家助学贷款的比例，原则上不超过全日制在校学生总数的（）。

A.20%

B.10%

C.50%

D.30%