阅读下列材料：

材料一：(如图)

材料二：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收投。

材料三：“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿尽忠竭智，不顾生死以侍奉我主。                                     ——川教版《世界历史》九年级上册

请回答：

(1)材料一中的历史人物是谁?他主要的成就是什么?(2分)

(2)材料二出自哪一改革的法令? (1分)这次改革使社会性质发生了什么变化?(2分)

(3)材料三反映的是为促进西欧封建化而推行的什么制度?(1分)

(4)与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们得到什么启示?(1分)

患者，女，36岁。因进食困难，进行性加重1年就诊，钡餐检查示食管明显扩张，蠕动减弱，食管远端残根状，表面尚光整，服温水后，造影剂可部分进入胃内。

下列是该病最具特征的X线征象的是（）

A.鸟嘴征

B.半月征

C.袖口征

D.跳跃征

E.狭颈征