"为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流"属于（）

A.发音训练

B.语音训练

C.构音器官训练

D.语言节奏训练

E.言语代偿方法训练

2011年暑假，某校师生100余人参加了复旦大学励志夏令营活动，师生们首先参观了复旦大学校园，阅读材料回答1~3题。

1、复旦大学的校训是：“博学而笃志，切问而近思”。复旦大学的校训，作为一种精神力量，所起的主要作用是[ ]

A、能促进社会文化生产力的发展

B、能促进人们参与政治生活的能力

C、会极大地提高我国的综合国力

D、有助于促进学生的个人成长

2、这一主要作用说明优秀文化能够[ ]

①促进社会全面进步

②丰富人的精神世界

③增强人的精神力量

④促进人的全面发展

A、①②③④

B、①②④

C、①③④

D、②③④

3、这次夏令营的目的，就是通过学生的亲身参与，看看祖国博大精深的文化，听听大师的励志演讲，耳闻目染，自觉树立远大理想，形成正确的世界观、人生观、价值观，甚至对他们的未来，也产生深远的影响。材料中文化对人的影响的特点，主要表现在[ ]

①潜移默化的影响

②深远持久的影响

③短暂强烈的影响

④价值观、人生观的改变

A、①②

B、①②③

C、①②④

D、①②③④