德育对德、智、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有（　　）。

A．动机作用

B．方向作用

C．习惯和方法上的支持

D．提升智慧

E．获得体魄、体能的提高

在“窗体”对象的工具箱中，可以作为结合到“是/否”字段的独立性，也可以用于接收用户自定义对话框中输入数据的非结合控件，或者选项组的一部分的图标是

A．

B．

C．

D．