温病病因学说的实际意义是:().
A.指示病变的部位
B.说明温病的发生原因
C.归纳证候类型
D.指导临床“辩证求因,审因论治”。
E.明确病邪感受途径
参考答案:B, D
对我国劳动教养制度理解错误的有( )。
A.劳动教养是指对有违法行为或轻微犯罪行为且屡教不改,而又可以追究刑事责任的人实行强制性教育改造的行政强制措施
B.劳动教养是对敌专政的一种方法
C.劳动教养管理委员会由公安机关与劳动、民政部门组成
D.检察机关受劳动教养管理委员会委托审查批准需要劳动教养的人员
经折装