(1) 是编译程序中语法分析器的接受单位，并产生供以后各阶段使用的有关信息。LR分析法、 (2) 和 (3) 是几种常见的语法分析技术，其中(2)和LR分析法属于自下而上分析法，而(3)属于自上而下分析法。LR分析法有SLR(1)、LR(0)、LR(1)和LALR(1)4种，其中 (4) 的分析能力最强， (5) 的分析能力最弱。

A．递归下降分析法
B．算符优先分析法
C．语法制导翻译法
D．数据流分类法

学习评价的目的是（）

A.对学生的学习结果作出测

B.对教师的教学过程作出测量

C.对学校的管理工作作出价值性判断

D.对教材的适应情况作出价值性判断