轨头核伤宽度的校对一般采用（）。

A、四点定位法

B、时基线法

C、延伸度法

D、波高法

为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略，教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式（）

A.指导教学模式

B.程序化训练模式

C.完形训练模式

D.交互式教学模式