阅读下面的材料，回答问题。（5分）

比如阅读《孟子》，可以提出许多问题或题目：孟子主张“民为贵”，书中的哪些篇章发挥这个意思呢？孟子的理想中，把政治分为王道与霸道两种，两种的区别怎样呢？孟子认为“王道”并不难行，他的论据又是什么呢？诸如此类，难以说尽。善于读书的人，一边读下去，作为阅读的标的，辨识的头绪，或者初读时候提出一些，重读时候另外又提出一些。教学生略读，当然希望学生也能如此；但是学生习惯未成，功力未到，恐怕他们提不出什么，只随随便便胡读一阵了事，就有给他们提示问题的必要。教师宜取学生能力所及的问题，分量多少又得顾到他们的自修时间。

（1）请用一句话概括上述文字的观点。（2分）

（2）请简要阐述你对上述材料的看法。（3分）

某建设项目建设期2年，生产期6年，项目建设投资(不含固定资产投资方向调节税、建设期借款利息)2600万元，预计85%形成固定资产，15%形成递延资产。固定资产折旧年限为6年，按照年数总和法计算折旧，残值率为6%，在生产期末回收固定资产残值，递延资产按6年内平均摊销。

建设项目的资金投入、收益及成本情况如表7-18所示(单位：万元)。

表7-18 建设项目资金投入、收益及成本表

建设投资贷款年利率为5%；建设期只计利息不还款，银行要求建设单位从生产开始的 6年间，等额偿还全部建设资金贷款本金(等额本金法)，同时偿还当年发生的利息；流动资金贷款年利率为5%。假定销售税金及附加的税率为6%，所得税率为25%。

编制项目损益表(盈余公积金按10%提取)，如表7-23所示(单位：万元)。

表7-23

项目损益表

注：以上计算结果均要求四舍五入保留两位小数。