今年，11名高考“状元”因面试成绩不理想被香港大学拒之门外。这与内地高校追逐高分考生、为招收到“状元”而津津乐道、各地大捧高考“状元”等现象形成了鲜明的对比。此举引来轩然大波，媒体纷纷将矛头指向“应试教育”。笔者认为，香港大学招生和“素质教育”并没有太大的直接关系，他们只是按照自己的要求录取学生，这种标准只是香港地区的标准，至于是否最优抑或是否适合内地情形，那就是见仁见智了。
作者支持的观点是( )。

A．香港大学的录取标准并不是挑选学生的最佳标准
B．香港大学有自主招生的权利，媒体不应过多批评
C．香港大学选择学生的标准并不与内地现有情形相符
D．香港大学不录取“状元”的原因是他们不符合该校的录取标准

“只谈论某一知识领域的结论，而不是集中于知识的探究本身”，这是布鲁纳所说的（）

A.学习准备

B.学科结构

C.中间语言

D.发现学习