A阅读下面的文字，完成题目。（选做题 A、B选一题作答）

给食

　　日本的小学里中午供应午餐，叫“给食”。

　　从一年级开始，给食就全由孩子们自己轮流负责搬运、摆放。你花费多少时间，打翻多少瓶牛奶，都没有关系，反正最后能让大家吃上饭就行。

　　这种给食不是免费的，但和免费也差不多——一个月3500日元，随便上哪儿打半天工的收入都绝对不止这个数。

　　为什么要给食？日本的妈妈们不工作的很多，小学生从家走到学校一般不超过10分钟，完全可以回家吃饭，也可以带便当。似乎找不到给食的理由。

　　要说给食的理由，恐怕得追溯到明治时代了。那时候日本人还很穷，一般人家是吃不饱的。小孩是很重要的劳动力，穷人不愿把孩子送去读书。政府为了解决这个问题，采取了给食的办法来吸引学生——有饭吃你来不来？

现在不用以“给饭吃”来吸引学生了，给食有了另外的意义。

现在日本的“给食”在教育孩子方面有哪些“另外的意义”?不超过100个字。（6分）

男性，57岁，1个多月来双颈部淋巴结无痛性进行性肿大，有不规则间断发热达38℃以上，查体见双颈部各一个3cm×2cm肿大淋巴结，左腋下和右腹股为各一个2cm×1cm肿大淋巴结，均活动，无压痛临床考虑为霍奇金病。

若要取得较长期缓解和无病存活，在化疗的基础上目前多采用（）

A.干扰素

B.异基因骨髓移植

C.脐带血移植

D.自身骨髓移植

E.自体外周血干细胞移植