当发生炭堆时，通常采用（）的方法来处理

在以下选项中，属于当代教育学发展阶段理论成果的是（）。

A.皮亚杰的发生认识论

B.布鲁纳的课程结构论

C.科尔伯格的道德认识论

D.布卢姆的教育评价理论

E.洛克的白板论