国家体育总局前局长袁伟民分析国家队备战2008年奥运会时说：“我们的很多项目上不去，不是因为实践不够，而是对经验总结不深刻，对对象分析不到位，大量的感性认识不能上升为理性认识，对项目规律的认识总是若明若暗、似是而非，始终无法触及问题的实质，实现不了最后的跨越。”材料中的感性认识和理性认识的联系主要表现在 …（　　）

①理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于上升为理性认识　

②感性认识是认识的起点，理性认识是认识的终点　

③感性认识是理性认识的组成部分，理性认识是感性认识的总和　

④二者是在实践基础上统一起来的整个认识过程中的两个阶段

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③

将课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程，这是( )。

A．从课程制定者或管理制度角度划分的
B．从课程的功能角度划分的
C．从课程的组织核心角度划分的
D．从课程的任务角度划分的