小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话：

小明妈妈：“我家小明真是太笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好！”

小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？”

在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是（）。

A.观察

B.对质

C.再标签

D.例子使用

侵蚀性葡萄胎镜下病理表现是（）。

A．滋养细胞不同程度增生，绒毛间质水肿成水泡样

B．养细胞极度不规则增生，绒毛结构消失

C．滋养细胞显著增生，有明显出血及坏死，可见变性的或完好的绒毛结构

D．滋养细胞没有发现，内膜呈增生期变化

E．滋养细胞侵入子宫内膜层，间质没有发现水肿