下列句子朗读节奏划分有误的一项是[ ]
A、念无与/为乐者
B、遂/至承天寺/寻张怀民
C、盖/竹柏影也
D、庭下/如积水空明
答案：A
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。
A.说服法
B.榜样法
C.陶冶法
D.锻炼法
智育的目标有（）。
