【文章1】　夏休みが終わって最初の日曜日である。小学五年生になる下の女の子が、今年の夏は寒くてプールにいけず、水泳の練習ができなかったと、突然言い出した。新学期になったらすぐ、二十五メートル泳ぐテストがあり、自分はどうしても合格しなければならないのだ、と。　要するに、今日プールに行きたいと①言っているのである。妻は小学校の校庭開放の当番にあたっている。高校一年生になる上の男の子は、夏休みの宿題が終わらないので追い込みだという。結局、②付き合えるのは私一人しかいないのだった。　「よし、お父さんと二人でいこう、特訓だ。」　私はそういってしまった。本当は早急に書かなければならない原稿があったのだが、このところ机にずっと座り詰めで、③運動不足気味であった。私にしても、プールにいこうという誘いは、天の助けのようなものかもしれない。一人でなどとてもプールにはいかないのであるから。

②付き合えるとあるが、何のために付き合うのか、最も適当なものを次から　　　　一つ選びなさい。

A．水泳の練習

B．校庭開放

C．夏休みの宿題

D．原稿書き

关于马斯洛原理，以下说法正确的是：（）

A、第一个层次是指生理需求，衣食住行方面的需求，最底层的需求

B、第二个层次是指安全需求，安全保障方面的

C、第三个是指社交需求，与人沟通、交流方面的

D、第四个是尊重需求，第五个是自我实现