历史认识的层次结构：事实判断、成因判断和价值判断

中国科学院院士、温州中学校友谷超豪先生荣获中国2009年度国家最高科学技术奖。有人用“加减乘除”来形容他的一生。即，加法：科学与革命都是做大事；减法：归零后向薄弱领域攻关；乘法：逻辑能力辅以浪漫情怀；除法：成就÷教学＝桃李满天下。谷超豪先生的“加减乘除”人生说明了（）

A.人的价值就在于创造自我价值

B.良好的科学文化修养与良好的思想道德修养能相互促进

C.科学文化修养是思想道德修养的中心环节

D.良好的科学文化修养是思想道德修养的灵魂