除数是小数的除法课上，某老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人），12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（）。

A．巩固性原则

B．直观性原则

C．理论联系实际原则

D．因材施教原则

营销组合实际上有几十个因素，麦卡锡（McCanhy）把这些变量概括为4类这4类是（）。

A.产品、服务、价格、促销 

B.产品、质量、价格、服务 

C.产品、价格、地点、促销 

D.产品、价格、服务、地点