对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出( )的预测。

A．较准确

B．变化

C．可控

D．不可控

健康教育诊断的思想核心是分析影响健康相关行为的()

A．促成因素、强化因素和社会因素 

B．倾向因素、促成因素和强化目素 

C．流行病学因素、环境因素和倾向因素 

D．教育因素、促成因素和倾向因素

E．组织因素、环境因素和教育因素