赫尔巴特提出的教学过程的四个阶段分别是______、______、系统、方法。

孙中山的近代革命外交思想具有（）的现实意义和深远的历史意义。

A.开启了争取民族独立、反对外来干涉，维护亚洲和世界和平的外交航向

B.对亚洲乃至世界革命产生了重要影响

C.锲而不舍的外交努力和理论探索精神

D.感召后代为“振兴中华”更加努力地学习和工作