行政机关不能一罚了事，而是要通过阻止、矫正行政违法行为，责令违法当事人改正违法行为，恢复被侵害的管理秩序，体现出行政处罚的( )。

A．一事不再罚
B．行政处罚折抵刑罚
C．行政处罚与责令纠正并行
D．行政处罚追究时效

教师对教学目标、学生特点、教学方法和策略以及教学情境的分析判断能力指的是（）。

A.教学组织能力

B.教学认知能力

C.教学操作能力

D.教学监控能力